Timbre : 1959 HÉROS DE LA RÉSISTANCE CINQ MARTYRS DU LYCÉE BUFFON J. ARTHUS J. BAUDRY P. BENOÎT P. GRELOT L. LEGROS

Numéros & Dates
N° Philatelix 1321
N° Michel 1243
Date d'émission 27/04/1959
Date de retrait 18/09/1959
Classements
Groupe

Héros de la Résistance 1959

Catégorie

Timbres poste

Familles

résistance histoire

Usage

cartes postales 5 mots

Régions

Île-de-France

Départements

Paris

Description: Les cinq martyrs du lycée Buffon, Paris, héros de la Résistance : J. Arthus - J. Baudry - P. Benoit - P. Grelot - L. Legros

Commentaire: Le timbre gommé émis en 1959 dans le cadre de la troisième série des Héros de la Résistance rend hommage aux Cinq martyrs du Lycée Buffon — Jean Arthus, Jacques Baudry, Pierre Benoît, Pierre Grelot et Lucien Legros — jeunes résistants fusillés par l’occupant allemand le 8 février 1943. Mis en vente à partir du 27 avril 1959 après un premier jour organisé à Paris le 25 avril, ce timbre de 15 francs appartient à une série de cinq figurines consacrées à différentes figures de la Résistance française, chacune faisant l’objet d’une vente anticipée dans une ville symboliquement liée au personnage honoré. La composition, dessinée et gravée en taille-douce par Raoul Serres, adopte

un format vertical 22 × 36 mm conforme aux standards commémoratifs de la période et privilégie une iconographie sobre et grave, associant le noir et le violet, couleurs fréquemment employées dans les émissions mémorielles liées à la Seconde Guerre mondiale. Le sujet met en avant le sacrifice de ces lycéens parisiens, parmi les premiers engagés de la Résistance universitaire, dont l’action — diffusion de tracts, manifestations patriotiques et sabotages — s’inscrit dans le contexte de l’occupation et de la répression allemande. Par son usage postal courant (carte postale intérieure jusqu’à cinq mots) et par son tirage important intégré à une série complète, ce timbre participe à la diffusion nationale d’une mémoire civique, illustrant la volonté de la philatélie française de conjuguer fonction postale, pédagogie historique et hommage collectif aux valeurs de courage et d’engagement.

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